书记第一课:发展新质生产力,推动高质量发展

发布时间:2024-03-28 09:56:26 浏览次数: 次 【字体: 】

为贯彻落实教育部等十部门《全面推进“大思政课”建设的工作方案》精神,根据《关于做好2024年春季学期全国高校“形势与政策”教学工作的通知》、广东省教育厅《关于做好2024年春季学期大中小学校党组织书记、校长上第一堂思政课工作的通知》等相关文件要求,2024年3月27日下午,学校党委书记伍少德以“发展新质生产力,推动高质量发展”为题为23级数媒技术、电子商务、健康服务、财务管理等专业学生讲授“思政第一课”。

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伍书记深刻阐述了新质生产力对于推动高质量发展的重要性,回顾了生产力的基本概念,并详细解读了新质生产力的内涵与发展路径。同时,结合广东推进高质量发展的具体举措和“百千万工程”的实施情况,为广大师生描绘了一幅新时代高质量发展的宏伟蓝图。

新质生产力是创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径,具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态。它不仅是马克思主义生产力理论的中国创新和实践,更是科技创新交叉融合突破所产生的根本性成果。

为什么发展新质生产力?伍书记从三个角度进行了深刻阐述,这是我国顺应新技术革命和产业变革趋势的必然选择,是我国构筑新竞争优势和赢得发展主动权的战略选择,是对中国式现代化建设要求的实践回应。

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那么,如何发展新质生产力呢?伍书记在深度阐述我国新质生产力发展现状的基础上,提出了几点关键举措,包括培育造就尖端领域创新人才,打造先进劳动者队伍;推动原创性、颠覆性科技创新,推动提高全要素生产率,使优质成果转化机制不断优化,转化能力不断增强;进一步深化改革,塑造适应新质生产力的生产关系等。

广东作为改革开放的前沿阵地,在推进高质量发展方面走在了全国前列。伍书通过分析一系列丰富的案例和详实的数据资料,让广大师生生动形象地看到广东在新质生产力发展方面的布局早、速度快、总量大、体系相对完整的特点。此外,伍书记还介绍了广东正在实施的“百千万工程”,即“百县千镇万村高质量发展工程”。这一工程旨在通过科学分类施策、推动差异化发展等方式,促进城乡区域协调发展,全面推进乡村振兴。

通过本次课程学习,广大师生对新质生产力的内涵与发展路径有了更加深刻地认识,也对广东发展新质生产力、推进高质量发展的举措和“百千万工程”的实施情况有了更加全面的了解。2024年是新中国成立75周年,是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。作为广东佛山的青年大学生,我们要充分认识到自己肩负的责任和使命,紧跟时代步伐,顺应实践发展,以实际行动投身国家的高质量发展,努力成长为堪当强国建设、民族复兴重任的时代新人!

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